5月9日至10日，由山东省MBA教育指导委员会主办、济南大学承办的第十三届山东省MBA发展论坛正式召开。本届论坛以“新质生产力引领下的MBA教育：使命重塑与高质量发展”为主题，聚焦人工智能时代商科教育转型方向，共同研讨MBA教育高质量发展路径。聊城大学MBA教育中心组织师生代表赴济南参会，与省内高校同行围绕新质生产力背景下商科人才培养的新方向展开交流。

济南大学党委副书记张庆国在开幕式致辞中，向与会嘉宾介绍了学校的发展历程与学科优势。他表示，本次论坛聚焦新质生产力引领下MBA教育的使命重构，聚力推动山东省MBA教育高质量发展，为国家经济社会发展培育更多优秀管理人才。论坛邀请了国内MBA教育领域具有重要影响力的学者专家，通过深入研讨，将进一步明确人工智能背景下的创新人才培养模式，以及人工智能赋能MBA教育革新的路径与方法，推动相关理论研究与实践探索取得新突破。

全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会办公室主任王萍在致辞中，肯定了山东MBA教育发展论坛已成为区域互学互鉴、共谋发展的重要品牌。同时希望山东各所高校应以此次论坛为契机，加强区域联动，资源共享、抱团发展。立足山东产业优势，打造特色鲜明新型管理教育模式。

山东大学管理学院副院长、MBA教育中心执行主任张晓峰提出，管理学院是实现人才链、创新链、产业链、资金链“四链融合”的核心枢纽，而MBA教育是串联产业资源、形成其他学院难以替代的思维融合优势的关键载体，能够为山东教育高质量发展注入动能。山东省各高校应协同合作、资源共享，共同推动具有山东特色的MBA教育事业发展，为国家及山东省经济繁荣贡献力量。随后举行的山东MBA联盟颁牌仪式，标志着省内MBA教育协同发展机制正式启动。

浙江工商大学校长、教育部长江学者特聘教授王永贵以《人工智能+时代MBA教育转型》为题作主题分享，系统阐释了人工智能对MBA教育模式、课程体系与培养路径的深刻变革。他提出，面向人工智能时代，商科教育需兼顾技术应用与人文素养，推动商学院深度融入产业实践，探索能力、生态、时空等维度的融合路径，以价值创造为导向，培养复合型应用人才，服务高质量发展需求。

兰州大学经济学院院长、国家万人计划领军人才何文盛教授围绕《人工智能与新质生产力协同驱动MBA教育高质量发展》展开分享，深入剖析了新质生产力背景下商科人才的能力新要求。他指出，需推进学科数字化升级，深化产教融合与校企协同，构建人文与科技并重的培养体系，完善产业导师育人机制，探索基于数据的教育评价改革，为中国MBA教育高质量发展注入新动能。

论坛期间，山东MBA联盟正式揭牌成立。聊城大学MBA作为省内重要培养单位，积极参与联盟筹建与校际联动，与山东大学、山东财经大学、济南大学等兄弟院校建立常态化交流机制。我校代表通过学习先进办学经验、主动对接优质资源，在招生协同、实践育人、校友联动等方面达成合作共识，为后续校际深度合作奠定了坚实基础。

此次参会进一步明晰了聊城大学MBA教育的新时代办学方向与政策要求，拓宽了教育改革思路。未来，聊城大学MBA教育中心将紧跟国家战略部署、紧扣区域发展需求、严守教育质量底线，加快推进人工智能与教学的深度融合，强化规范管理与内涵建设，持续深化校地合作与产教融合，不断提升人才培养质量与社会认可度，力争为鲁西地区乃至山东省经济高质量发展输送更多高素质管理人才，在山东MBA教育“抱团发展、共建共享”的新格局中展现聊大担当。